小学怎么减负？
小学低年级的时候我曾在公立学校任教一年. 对于这个“减负”的问题，我觉得公立学校的领导真的没少费心思，每天中午开会讨论的就是如何减轻学生压力，如何提高教师效率来给学生减负. 他们想出了很多方法，比如在课堂中增加学生的活动量，减少课中的讲课时间，让学生们在课堂中多参与活动；比如要求每个学生必须准备一个笔记本来记录老师讲的重点，课后作业少留一些，学生回家后只需要抄重点和简单练习即可；甚至要求教师不能留太多作业，如果作业多了，自己先做一遍，把难的题目先自己做出来，再给学生讲解。 如果教师违反了这些规定，就会被通报批评，扣奖金等。 虽然这些方法不能从根本上解决教育内卷化问题，但是能从一定程度上改善这种情况。 后来我调到私立学校，发现这里根本不存在减负这个问题，因为学校的一切都围绕应试升学来进行规划。
在学校里，除了班主任外，各个科任教师几乎没有任何权利。班主任的权力也是被严重限制的，无论是分班、调座位还是私下批评或称赞学生，都需要得到校长认可，否则就是违规。 尽管这样，我们班仍然出现了个别差生。对于这些问题学生，任课老师毫无办法，只能汇报给班主任，由班主任找家长配合。
最夸张的是一个学期一个班居然有五个以上的学生请家教，这在我们看来简直就是不可想象的事情。 请家教的费用相当高，一节课就高达300元，有的同学甚至还同时请几个家教同时补数理化英。
后来，我听说有些家长为了让孩子考上重点初中，从小学就开始请家教，每周六全天补课，费用高达上万元。 我想，如果家长们能够放下包袱，让孩子轻轻松松地去上学，说不定会事半功倍呢！