什么是幼儿园的文化课？
现在许多幼儿园都实行了双语教育，幼儿教育中的“双语”一般有广义和狭义之分：从广义上讲，汉语、英语等语言学习都是双语教育；从狭义上讲，双语教育主要指在幼儿园推行的两种非母语的教育。双语幼儿园的教学语言是英语和儿童母语，其他非母语的语言都是外国语。家长在选择幼儿园时应选择符合广义标准的“双语”幼儿园，而不应该选择以非母语语言取代母语的幼儿园。 另外，幼儿教育中的“乐、数”，是一般意义上的“课”。乐――唱歌、律动、舞蹈、打击乐，数――分类、排序、数数……都是通过游戏和生动有趣的生活活动来完成的，这些只是从学习的内容上来看相对集中一些。而不是真正意义上的“上课”。 歌舞、儿歌、早期阅读等语言活动也是和小学汉语拼音、语文、音乐等学科存在根本的区别。这些活动都是围绕幼儿的年龄特点和各种能力的全方位发展的需求，从幼儿的兴趣和需要出发生成的，和幼儿的生活密不可分，通过大量的实践和操作来体验和完成的，没有明确的知识点和强制性的学习要求。幼儿完全是在生活、学习和游戏过程中不知不觉、轻松地完成的，是在玩中学――学中玩的过程中完成的。