何楼中心小学？
本人系菏泽学院数学系本科毕业，在菏泽市牡丹区何楼中心小学任教两年（2013-2015），现在在菏泽学院工作。 何楼乡中心小学校史悠久，可追溯到清朝咸丰年间办的“鹤林书院”，后因战乱，学校屡建屡毁；现在的校址是抗日战争结束后建立的，命名为“东明县第二小学”。
我任教的二年级(11)班位于教学楼最东边的一间教室，班级门前的过道旁种满了花草，课间休息时，总能看到三两个老师提着塑料袋从门外走过。
那时候学校没有通自来水，打饮用水需要到远处的机井房提水。厕所也是旱厕，夏天的时候苍蝇蚊子比较多。教室没通空调，夏天热得慌，我们就在教室里挂着一张很大的风扇，可随着教室里的学生越来越多，那风扇好像起不了什么作用。
冬天的时候，由于窗户比较小，教室内光线很差，经常能看到灰尘在空中悬浮。因为经济水平比较低，很多学生都穿着布鞋、夹板或旅游鞋去上学。 虽然条件比较艰苦，但是师生关系很融洽。我教的二（11）班共有60名学生，我的讲台旁边坐着的是班主任王老师，她主要负责语文和数学两门课程的教学。
由于农村孩子基础相对较差，所以教学过程中难免会有后进生，对于后进生的教育也是一个重点。记得有一次上课的时候，一个男生没写作业，被王老师叫到了讲台上，准备罚他站。没想到这个男生一脸无所谓的样子，站在那里不动。于是我就叫他出来，想让他到我办公室写，可他根本不听，依旧在原地站着。见此情形，我没说什么，拿起书本继续讲课。下课后，我发现我的办公桌上放着他的作业，就拿出了老师的威严，让他重写了作业。
后来才知道，原来这个学生是单亲家庭，跟着妈妈生活，可能在家没有受到妈妈的严厉对待，所以才没有写作业的勇气。了解了这一情况之后，我对这个学生的态度发生了改变，对他也比较温柔，作业做得也快，而且也经常帮助他完成其他科目的作业。
现在回忆起来，我在那个贫穷而又充满温暖的校园中度过的几年真的是一辈子都不会忘记。那里留下了我最美的青春！