怎么管好小学纪律？
本人在小学工作多年，担任班主任多年，对于如何管理好班级纪律有自己的一些看法。 首先：建立良好的班集体是前提 一年级刚入学的孩子可塑性很强，很容易形成习惯并固定下来，因此这时建立良好的班集体尤为重要。这个班集体不仅仅是指一个班级，而是指包括班级文化、班级常规、师生关系在内的一系列东西。如果能在一年级就建立起一套完整的体系，那么以后的班级管理工作就会轻松很多。
1.建立规范的教学秩序，良好的课堂纪律是第一步。从上课起立问好，到举手回答问题，再到课间休息，午餐时间等等都要有明确的规定并且落实。例如我曾经在班里规定“上课开始老师还没进教室，学生不得进入”，结果有个孩子非常机灵，每次都是等全班都到齐了，他一个人没到，这样既满足了上课开始的时间，又没有违反纪律。
2.建立班干部队伍。一个好的班集体离不开一支优秀的班干部队伍。我在一年级时曾经采用选举和任聘相结合的方式选拔班干部，并且让每个同学都认识到自己的职责，从而提高他们的责任心和工作能力。
3.建立积极的师生关系。我认为最好的师生关系应该是朋友式的关系，这样的关系能够使教师更容易了解到学生的想法，也能够让学生感受到老师对他的关心。所以多开展一些课外活动，增加老师与学生之间的互动非常重要。
其次，建立严明的奖惩制度 在有了好的班集体之后，我们还要制定相应的班规，然后严格实施，奖罚分明。比如对表现好的同学给予奖励——积分制（积分可兑换实物或奖金）或者评三好学生；对犯错的同学进行扣分，达到一定分值要进行惩罚（罚款缴纳至班费，由班费管理和使用小组统一处理）。
执行严格的检查制度 我曾采用班长负责检查，学习委员记录，劳动委员监督的方式对各个卫生死角进行检查，做到每天检查，每周小结，月总总结。然后根据检查的情况进行相应的惩处。
树立榜样，表扬先进 每次考试结束后按照总分排名表进行公示，每个月的班长和学习委员的成绩公示五天，以示公正。同时对于在各方面表现优秀的学生进行表扬，如每月的五星学生或者是每学期最可爱的学生。