小学数学都教什么？
简单说，小学算术（数学）教育的内容大致是： 数与代数(20%左右)：整数的认识、整数的加减乘除四则运算、整数的位值制、小数和分数的初步认识、分数的四则计算；
图形与几何(15%-20%)：角的概念、直角直角角的比较大小、线段直线和射线的性质、平行线和角的计算、三角形及特殊三角形的性质、梯形等图形的面积公式；
统计与概率（10%）：中位数众数平均数的简单计算以及它们在生活中的应用； 实践与应用(40%以上)：测量物体的长度和体积、日历表的应用、人民币单位元的认识、人民币简单计算的练习、简单推理的应用、生活中正反比例现象的举例等等。
当然，各个地区各个学校根据具体情况会有不同，但大体上是这些内容。
为什么把“统计与概率”单独拿出来呢？因为这部分内容在初中才开始系统学习，而小学阶段其实已经涉及了这方面的很多知识。比如，小学生常做的做统计图表、分析数据、解决生活问题之类的实践活动就是很好的统计启蒙。而在中学阶段，统计将作为一门课程进行学习。
为什么把“实践与应用”放在第二位呢？因为数学来源于生活而又服务于生活，并且人们对于生活的感知和理解又很大程度上影响人们对数学的理解，所以数学的学习需要且应当紧密联系生活实际。生活中正反比例的例子比比皆是，如购买东西时价格和数量的关系、用电量与使用时间的关系、利润与成本的关系、人口增长与粮食产量关系等等。